Vítejte na stránkách Základní škola Šestajovice.
Nastavení zobrazení
Používáme cookies
Chceme, abyste sledovali vy nás, ne my vás. Pro správnou funkčnost webu nějaké cookies potřebujeme. Své nastavení cookies můžete kdokoliv změnit pomocí nastavení cookie. V případě odmítnutí, jsou používany pouze Funkční cookies.

Informatika

Informatika jako digitální laboratoř
Každá oblast představuje jiný typ digitální práce, se kterou se žáci během výuky setkávají.
Programování
Scratch & Python

Tvorba her, algoritmů a vlastních digitálních projektů.
Digitální tvorba
Grafika & Média

Práce s prezentacemi, grafikou, videem a kreativním obsahem.
Technologie
3D & AI

Moderní nástroje, modelování a práce s umělou inteligencí.
Bezpečnost
Online svět

Bezpečné chování online, hesla a práce s informacemi.
Cesta informatickou učebnou
Každý bod představuje jednu oblast, se kterou se žáci během výuky setkávají.

1
Počítač
Základy práce se systémem, soubory a školním účtem.
2
Dokumenty
Word, prezentace, tabulky a digitální obsah.
3
Kód
Scratch, algoritmy, Python a logické myšlení.
4
Tvorba
Grafika, multimédia a vlastní digitální projekty.
5
AI
Moderní nástroje, bezpečnost a práce s informacemi.
Co tvoříme v informatice
Přibližný přehled oblastí, kterým se během školního roku věnujeme.
Programování

85 %
Digitální tvorba

70 %
3D modelování

55 %
Práce s dokumenty

65 %
Digitální bezpečnost

45 %
Jak probíhá informatika?
Výuka je zaměřena především na praktické dovednosti. Žáci tvoří vlastní projekty, pracují s moderními nástroji a učí se samostatně řešit problémy.
Praktická výuka
Žáci netvoří jen poznámky
Většina hodin je postavena na praktické činnosti — práce v aplikacích, tvorba projektů, programování nebo práce s technologiemi.
Moderní technologie
AI, 3D tisk i digitální tvorba
Ve výuce využíváme moderní digitální nástroje, 3D modelování, práci s grafikou, multimédii i základy umělé inteligence.
Projektová práce
Každý žák vytváří vlastní výstupy
Součástí hodin jsou prezentace, dokumenty, programy, 3D modely, videa nebo týmové digitální projekty.
Cíl výuky
Připravit žáky na reálný digitální svět
Informatika není jen o počítačích. Žáci se učí tvořit, přemýšlet, spolupracovat a bezpečně fungovat v moderním digitálním prostředí.
Mapa digitálních dovedností
Přehled oblastí, kterými žáci v informatice postupně procházejí od základní práce s počítačem až po programování, 3D tvorbu a umělou inteligenci.
1
Základní ovládání
Počítač, soubory, bezpečné přihlášení
Žáci se učí pracovat se školním účtem, ukládat soubory, orientovat se v prostředí počítače a dodržovat základní pravidla bezpečné práce.
2
Kancelářské aplikace
Word, prezentace, tabulky
Důraz je na praktickou tvorbu dokumentů, přehledné formátování, práci s obrázky, tabulkami a export hotové práce.
3
Programování
Scratch, Blockly, Python
Žáci postupně přecházejí od blokového programování k textovému zápisu. Pracují s algoritmy, podmínkami, cykly a proměnnými.
4
Tvořivá technologie
2D grafika, 3D modelování, multimédia
Součástí výuky je kreativní práce s grafikou, prezentací, zvukem, videem a 3D návrhy pro tisk.
5
Moderní digitální svět
AI, zdroje, digitální bezpečnost
Žáci se učí používat moderní nástroje, ověřovat informace, přemýšlet o digitální stopě a pracovat zodpovědně v online prostředí.
Online zdroje pro informatiku
Textový editor
Word
4.–9. ročník
Práce s dokumentem, formátování textu, obrázky, tabulky a export do PDF. Otevřít
E-mail
Outlook
4.–9. ročník
Školní komunikace, přílohy, předmět e-mailu a základní pravidla formální zprávy. Otevřít
Týmová práce
Teams
4.–9. ročník
Zadání, online materiály, komunikace se třídou a sdílení souborů. Otevřít
Programování
Scratch
5.–7. ročník
Vizuální programování, algoritmy, podmínky, cykly a jednoduché hry. Otevřít
Programování
Python
8.–9. ročník
Základy textového programování, proměnné, výstup, vstup, podmínky a cykly. Otevřít
3D tvorba
Tinkercad
6.–9. ročník
3D modelování, technické objekty, návrh výrobků a příprava pro 3D tisk. Otevřít

Informatika je na naší škole nedílnou součástí vzdělávání již od 4. ročníku. Žáci postupně získávají dovednosti v oblasti kancelářských aplikací, ale také rozvíjejí kreativitu a logické myšlení při programování, tvorbě 2D a 3D grafiky či práci se zvukem.

Seznamují se s moderními technologiemi, jako je 3D tisk, a učí se efektivně prezentovat své nápady pomocí multimediálních nástrojů. Naším cílem je vybavit žáky praktickými digitálními kompetencemi pro život i další studium.

Programování

Nástroje umělé inteligence

Grafika

Ostatní odkazy

Robotika

2

publikováno: 17. 12. 2025 11:36, Martin Hejhal