Mgr. Eva Buchtelová
eva.buchtelova@zs6.cz
+420 771 501 344 (sborovna I. stupně Komenského)
Speciální pedagogická péče
Mgr. Eva Nová
eva.nova@zs6.cz
+420 770 321 970 (sborovna I. stupně U Váhy)
Mgr. Helena Slavatová
helena.slavatova@zs6.cz
+420 771 501 344 (sborovna I. stupně Komenského)
Speciálně pedagogická péče
Poskytujeme podporu, pokud má Vaše dítě obtíže se čtením psaním nebo počítáním. Citlivě rozvíjíme oslabené oblasti, které jsou důležité pro adekvátní zapojení do výuky. Náprava/reedukace specifických poruch učení, rozvoj grafomotorických dovedností, rozvoj percepčních dovedností (stimulace sluchového vnímání, prostorové orientace, zrakové percepce a senzomotoriky). Nácvik koncentrace pozornosti, sociální komunikace. Případně další oblasti vyplývající z charakteru zdravotních obtíží.
Součástí speciálně pedagogické péče jsou nejen tzv. nápravy, ale i možnosti kompenzace. Na druhém stupni se zaměřujeme na rozvoj paměti (trénink paměti) a styly učení.
Školní speciální pedagožky pracují s dětmi a studenty individuálně nebo v malých skupinkách. Speciálně pedagogická péče je poskytovaná jednou až dvakrát týdně v rámci výuky v disponibilních hodinách vždy se souhlasem rodiče/zákonného zástupce.
Naše práce s dětmi
Jsme mostem mezi školou a rodinou – rozumíme potřebám dítěte, odborně je vyhodnotíme a převedeme do konkrétních kroků pro učitele i rodiče.
Umožňujeme nastavit vhodné podmínky ve výuce i v další podpoře dítěte. V naší práci využíváme osvědčené speciálně pedagogické metody. Dětem tak pomáháme lépe porozumět učivu, soustředit se, zlepšovat pracovní tempo a zažívat úspěch.
Grafomotorická cvičení
Rozvíjíme jemnou i hrubou motoriku, správné držení těla a tužky, koordinaci oka a ruky i orientaci na papíře. Děti se učí psát uvolněně a bez obtíží.
Senzomotorická a percepční cvičení
Podporujeme zrakové a sluchové vnímání, rozlišování tvarů a zvuků i propojení vnímání s pohybem. Děti se lépe orientují a vnímají souvislosti, dokážou efektivněji zrakově i sluchově zpracovávat informace.
Serialita (posloupnost)
Děti, které procvičují serialitu, lépe chápou posloupnost kroků, dokážou si uspořádat práci a zvládají úkoly ve správném sledu. Nácvik seriality (správné posloupnosti) a koncentrace zlepšuje orientaci dětí v psaní, čtení i počítání, například při práci s číselnými řadami nebo násobilkou.
Intermodalita (propojení smyslů)
Cvičení intermodality podporuje schopnost dětí propojit zrakové, sluchové a pohybové vnímání, což jim pomáhá lépe porozumět informacím, rychleji reagovat a efektivněji se učit.
Paměť, pozornost a styly učení
Rozvíjíme schopnost soustředění a podporujeme proces učení, vybavování a uchování učiva (např. program PAMIS). Děti se učí, jak se efektivně učit a učivo si lépe osvojit.
Rozvoj matematických dovedností
Využíváme názornou a prostorovou matematiku. Pomáháme dětem pochopit principy. Dítě matematiku chápe, nepočítá jen zpaměti.
Pracovní tempo a soustředění
Podporujeme správné pracovní návyky, tempo a pozornost (např. programy ROPRATEM, KUPOZ, KUMOT). Dítě pracuje klidněji, soustředěněji a s větší jistotou.
Strategie učení a práce na oslabených oblastech (specifické poruchy učení)
Pomáháme dětem zvládat obtíže v učení, rozpoznáváme jejich potřeby a nastavujeme vhodnou podporu.
Logopedické metody
Rozvíjíme správnou výslovnost, sluchové vnímání, dech i slovní zásobu. Trénujeme oromotorická cvičení (jazyk, rty, mluvidla). Podporujeme celkový rozvoj komunikace.
Co je pro nás důležité
Každé dítě vnímáme jako jedinečné. Sledujeme jeho potřeby, tempo i způsob učení a podle toho volíme vhodné metody. Vytváříme bezpečné a podporující prostředí, kde se dítě nebojí chybovat a může se postupně zlepšovat. Naším cílem není jen zlepšení školního výkonu, ale především to, aby dítě získalo jistotu, chuť učit se a pozitivní vztah ke vzdělávání.
Spolupracujeme
Soukromá speciálně pedagogická a rodinná poradna Pohodová rodina.