Jak se žije v… NORSKU

Projekt, který proběhl 24. října, je určen pro žáky 2. stupně ZŠ. Primárně jsou jeho přípravou pověřeni žáci 9. třídy („pořadatelé“) pod odborným dohledem a vedením konkrétního učitele („garanta“).

Každý rok je zvolena jedna země/stát (v minulosti např. Řecko, Francie, Španělsko...). V rámci tohoto hlavního tématu jsou vybrána dílčí podtémata, okruhy, jejichž uchopení je zadáno konkrétní skupině „pořadatelů“ a konkrétnímu „garantovi“. Na jejich dovednostech a fantazii pak záleží, jak se tohoto okruhu zhostí. Preferována je názorná a interaktivní forma.

Žáci 6. až 8. tříd v průběhu jednoho dne navštíví všech 11 stanovišť. Dozvídají se nové informace, plní zadané úkoly, snaží se kooperovat, aby dosáhli nejlepších výkonů. Vítězná skupina je nakonec oceněna sladkou odměnou.

Cílem projektu však není pouze seznámení se se specifiky vybrané země. Primárně jde o rozvoj organizačních a výkonnostních dovedností žáků 9. tříd (vybrat si vhodného garanta, včas jej kontaktovat, spolupracovat s ním, připravit si potřebný materiál, rozdělit si práci ve skupině…), prezentačních dovedností (správná výslovnost, práce s jazykem i s  metajazykovými složkami -intonace, gesta, postoj, kontakt atd., práce s technikou a doprovodným materiálem), samostatnosti při plnění úkolů a zodpovědnosti. Všechny tyto nabyté dovednosti mohou našim žáků pomoci v lepším přechodu na střední školu.

A co bylo letos k vidění? Podívejte se zkuste si odpovědět na přiložené otázky.

STANOVIŠTĚ 1 – NÁRODNÍ KUCHYNĚ

STANOVIŠTĚ 2 – ZEMĚPISNÉ PODMÍNKY

STANOVIŠTĚ 3+4 – VÝTVARNÉ UMĚNÍ

STANOVIŠTĚ 5 – SPORT

STANOVIŠTĚ 6 – STÁTNÍ A NÁRODNÍ SYMBOLY

STANOVIŠTĚ 7 – LITERATURA

STANOVIŠTĚ 8 – HISTORIE

STANOVIŠTĚ 9 – SVÁTKY A TRADICE

9. Na svátek Olsok hrají Norové

a) detektivní kvízy

b hry o svém patronovi

c) karty o fanty

Jak se jejich patron jmenoval?

STANOVIŠTĚ 10 – VĚDA A TECHNIKA

STANOVIŠTĚ 11 – HUDBA A TANEC

1. b) hnědou; (sladká chuť)

2. a) Kristiana, (menší, cca 700tis.)

3. +4. c) Výkřik, (trpěl bipolární poruchou, manio-depresivní psychóza)

5. a) 2x, (ne-klas.lyž. x biatlon)

6. c) Ano, milujeme tuto zem, (dánská)

7. c) Harry Hole, (temné, drsné detektivky)

8. b) obohatit, (v lodní, „drakary“ = posvátné lodě)

9. b) hry o svém patronovi, (Olaf, zahynul 1030, ostatky uloženy v Trondheimu)

10. c) rozchodit sochy, (Thora Heyerdahla, mořské proudy, balzový vor Kon-tiki)

11.a) starověký skandinávský zpěv, (ke svolávání dobytka)